Опит и последователност
37-годишната практика помага трудностите да се видят спокойно, без прибързани заключения.
Здравейте, скъпи приятели
Аз съм Диана Радева - логопед с 37-годишен опит и практика, учител в предучилищна възраст и автор на книгата „101 въпроса за детския говор“.
Биография
Здравейте, скъпи приятели! Аз съм Диана Радева и съм логопед с 37-годишен опит и практика.
Също така съм учител в предучилищна възраст. Тази комбинация ми помага да гледам на детското развитие цялостно - през речта, езика, комуникацията, ученето и готовността за училище.
Автор съм на книгата „101 въпроса за детския говор“, създадена за родители, които търсят ясни и човешки отговори за развитието на детския говор.
37 години логопедична практика и работа с деца.
Предучилищен педагог с фокус върху училищната готовност.
Автор на „101 въпроса за детския говор“.
Книга
Диана Радева е и автор на популярната книга „101 въпроса за детския говор“ - практичен наръчник за родители, които искат да разберат по-добре развитието на детския говор.
Книгата е създадена с мисъл за родителите и отразява многогодишния опит на автора. Темите са представени на разбираем език, с практични насоки, които помагат на родителите да се ориентират по-спокойно и уверено.
Книгата е подходяща за родители, които си задават въпроси като:
„101 въпроса за детския говор“ е ценен помощник за всеки родител, който иска да подкрепи детето си в един от най-важните етапи от неговото развитие - общуването.
Кабинетът
Снимките показват мястото, в което детето и родителят се посрещат спокойно - с ясна структура, материали за работа и пространство за доверие.
Услуги
Езиково-говорната терапия е насочена към подкрепа при различни трудности в речта, езика, гласа, четенето, писането и ученето.
Предучилищна възраст
Важна част в работата на логопеда е ограмотяването на децата в предучилищна възраст, особено между 5 и 6 години.
Това е предпоставка за фундаментална училищна готовност: звуков анализ, езиково разбиране, речников запас, фина моторика, концентрация и увереност при първите стъпки към четене и писане.
Работата е индивидуална, спокойна и съобразена с темпото на детето. Целта е детето да бъде подкрепено, а родителят да получи ясни насоки.
Подход
37-годишната практика помага трудностите да се видят спокойно, без прибързани заключения.
Работата съчетава терапевтична подкрепа и познаване на предучилищната възраст.
Обясняваме напредъка и даваме практични идеи за подкрепа у дома.
Професионален логопедичен подход
Индивидуална работа според детето
Спокойна и структурирана среда
Активна комуникация с родителите
FAQ
Основният фокус е върху деца, включително предучилищна възраст и ученици с трудности при четене и писане до около 10 години.
Работата може да включва произношение, речников запас, езиково разбиране, граматика, плавност на речта, глас, четене, писане и училищна готовност.
Не. Първата стъпка е индивидуална консултация, за да се видят реалните нужди, възрастта и начинът, по който детето общува.
Контакт
Изпратете запитване за консултация или допълнителна информация.